С творчеством Александра Сергеевича Пушкина дети знакомятся с раннего дошкольного возраста, а его систематическое изучение охватывает школьный курс литературы с 5 по 11 класс. Рассказываем об основных произведениях, которые проходят ученики.
Произведения Пушкина в школьной программе
Изучение творчества А.С. Пушкина в школе строится по принципу постепенного усложнения: от сказок и лирических стихотворений в начальной школе к романам, поэмам и драматическим произведениям в старших классах.
Начальная школа
В начальной школе закладывается основа читательской культуры. Ученики знакомятся со сказками Пушкина, учатся воспринимать художественный текст на слух и при самостоятельном чтении.
В младших классах дети изучают произведения, написанные доступным языком, с увлекательным сюжетом. Это позволяет пробудить интерес к чтению и познакомить детей с творчеством поэта.
Среднее звено
В средней школе литературу начинают изучать как отдельный учебный предмет. Ученики разбирают более сложные произведения Пушкина, осваивают основные литературоведческие понятия, учатся анализировать художественный текст, понимать авторскую позицию и характеризовать героев. Программа постепенно усложняется: от лирических стихотворений и повестей к поэмам, романам и драматическим произведениям.
Старшие классы
В 10–11 классах творчество Пушкина не изучается отдельно, но рассматривается в контексте развития русской литературы XIX и XX века и его влияния на последующие поколения писателей.
Произведения Пушкина в заданиях ЕГЭ и ОГЭ
Задания по творчеству Пушкина встречаются как в ОГЭ, так и в ЕГЭ по литературе. Знание пушкинских произведений необходимо для выполнения заданий разных типов — от тестов на знание биографии до развернутых сочинений.
В 9 классе выпускники сдают ОГЭ по литературе. Согласно официальному кодификатору, в экзаменационных заданиях представлены основные произведения поэта: «Капитанская дочка», «Станционный смотритель», «Евгений Онегин», «Медный всадник», «Цыганы», любовная и гражданская лирика.
В 11 классе на ЕГЭ по литературе творчество Пушкина представлено в разделе «Поэзия первой половины XIX века». Кодификатор ЕГЭ включает лирику, крупные формы, драматические произведения, поэмы. Помимо произведений, которые встречаются в ОГЭ, в тестах есть вопросы по «Борису Годунову», «Маленьким трагедиям», «Полтаве».
Задания с кратким ответом могут проверять следующие навыки:
знание биографии поэта — даты, места, значимые события;
узнавание произведения по цитате или описанию;
определение жанра, литературного направления, средств выразительности;
знание героев и системы персонажей.
В ОГЭ и ЕГЭ по литературе традиционно предлагаются темы сочинений, связанные с анализом пушкинских произведений.
Возможные темы :
Своеобразие любовной лирики Пушкина.
Тема поэта и поэзии в творчестве Пушкина.
Философские мотивы в поздней лирике Пушкина.
Образы Онегина и Ленского: сравнительная характеристика.
Роль авторских отступлений в романе «Евгений Онегин».
Для чего Пушкин использует эпистолярный жанр в романе «Капитанская дочка»?
Образ Пугачева: противоречивость характера.
«Пророк» Пушкина и «Пророк» Лермонтова: сравнительный анализ.
Для успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ по литературе недостаточно знать сюжеты пушкинских произведений. Выпускнику необходимо понимать, почему именно Пушкин стал центральной фигурой русской словесности, какое влияние он оказал на последующую литературную традицию, в чем новаторство его художественных открытий. Эти вопросы встречаются в экзаменационных заданиях, и ответы на них требуют осмысленного подхода, который формируется на протяжении всего школьного курса.
Прочтите тексты. Не ограничивайтесь кратким содержанием. Для анализа необходимо знание деталей, ключевых сцен, цитат.
Изучайте биографический контекст. Важно понимать, в какой период жизни написано произведение, как это повлияло на его содержание и форму. Например, во время вынужденного уединения в Болдино поэт больше размышляет о жизни и философии, а во время ссылки на Кавказ много пишет про жизнь вольных народов.
Анализируйте систему образов. Для эпических произведений важно уметь давать характеристику главных и второстепенных героев, видеть их взаимосвязи. Автор часто противопоставляет своих героев: Онегин и Ленский, Гринев и Швабрин, Дубровский и Троекуров.
Пишите сочинения по типовым темам. Сравнивайте свои работы с критериями оценивания, анализируйте ошибки.
Повторяйте литературоведческие понятия. Умение использовать термины в анализе повышает балл за сочинение. Например, в романе «Евгений Онегин» используется прием антитезы для противопоставления двух героев: романтика Ленского и скептика-реалиста Онегина. Это художественное противопоставление раскрывает конфликт, который является одной из ключевых тем произведения.
В школе «БИТ» программа основана на ФГОС. Это значит, что в процессе обучения дети знакомятся со всеми основными произведениями русской литературы и выходят на ВПР и экзамены со знаниями, позволяющими получить высокие итоговые баллы.