ОГЭ по иностранному выбирают для поступления в лингвистические или гуманитарные классы, а также в колледжи на специальности, связанные с туризмом, международными отношениями, лингвистикой и педагогикой. Рассказываем, как подготовиться и сдать экзамен на высокий балл.
Структура экзамена
При сдаче ОГЭ по иностранному языку можно выбрать один из четырех вариантов: английский, немецкий, французский или испанский. Экзамен оценивает умения в четырех областях: восприятие речи на слух, чтение, письменная речь и устная речь.
Структура экзамена едина для всех перечисленных языков.
У экзаменов по разным языкам есть свои особенности.
Тексты для аудирования и чтения на ОГЭ по английскому отражают реалии англоязычных стран — Великобритании, США, Австралии, Канады. В заданиях по грамматике проверяются особенности английского видо-временной системы, употребление артиклей, фразовые глаголы.
В ОГЭ по немецкому тексты для аудирования и чтения отражают реалии Германии, Австрии и Швейцарии. В заданиях по грамматике проверяется знание порядка слов в придаточных предложениях, отделяемых приставок, склонения прилагательных, сильных глаголов.
Тексты для аудирования и чтения на экзамене по французскому знакомят с культурой Франции, Бельгии, Швейцарии, Канады. В заданиях по грамматике проверяется знание спряжения глаголов трех групп, согласование причастий прошедшего времени, употребление предлогов и артиклей.
Материалы ОГЭ по испанскому отражают культуру и традиции Испании и стран Латинской Америки. В заданиях по грамматике проверяется знание видо-временных форм глаголов, употребление предлогов, лексическая сочетаемость.
В 2026 году максимальный первичный балл за экзамен по любому из четырех иностранных языков составляет 68. За письменную часть можно получить 53 балла, за устную — 15.
Баллы распределяются следующим образом:
Аудирование — 15 баллов. Задания 1–4 и 6–11 оцениваются в 1 балл. Задание 5 может принести 5 баллов.
Чтение — 13 баллов. Задание 12 оценивается в 6 баллов, каждое из заданий 13–19 — в 1 балл.
Грамматика и лексика — 15 баллов. Каждое задание этого раздела стоит 1 балл.
Письменная речь — 10 баллов. Это задание проверяют эксперты: оценивается не только содержание, но и объем.
Говорение — 15 баллов. Самое «дорогое» задание во всей работе — монолог, он оценивается в 7 баллов.
Задания по письму и говорению проверяют эксперты. В задании 35 важно полно ответить на вопросы друга по переписке, правильно оформить письмо и продемонстрировать владение лексикой и грамматикой. В устной части необходимо показать произношение и интонацию, дать полные ответы и построить логичный монолог по плану.
После проверки первичный балл переводят в школьную отметку по пятибалльной шкале:
Для получения аттестата достаточно набрать 29 баллов. Рекомендуемый результат для поступления в профильные классы — 55 баллов, однако каждая школа вправе устанавливать собственный порог.
Пробный ОГЭ — это репетиция настоящего экзамена, которая проводится в условиях, максимально приближенных к реальным. Для экзамена по иностранному языку такая тренировка особенно важна. На устной части ОГЭ выпускнику нужно говорить вслух, причем в условиях жесткого тайминга и с записью на аудио. Без предварительной тренировки многие теряются: начинают говорить слишком тихо, запинаются, делают длинные паузы или не укладываются в отведенное время.
Написать пробный ОГЭ можно в нескольких местах:
В школе. Многие образовательные учреждения проводят внутренние пробные экзамены.
В региональных центрах оценки качества образования. Такие центры организуют тренировочное тестирование с использованием контрольных измерительных материалов, максимально приближенных к настоящим. Здесь условия проведения, включая аудирование и говорение, будут наиболее близки к экзаменационным.
В частных образовательных центрах. Многие коммерческие организации предлагают платные пробные экзамены с подробным разбором результатов.
Онлайн. Существуют платформы, предлагающие пройти тестирование в формате ОГЭ. Однако для отработки устной части важно иметь возможность записать и прослушать свои ответы.
Пробный ОГЭ по иностранному языку дает несколько важных преимуществ:
Психологическая подготовка. Иностранный язык — один из самых волнительных экзаменов из-за наличия устной части. Пробный экзамен помогает привыкнуть к обстановке, перестать бояться микрофона и таймера.
Реалистичная оценка знаний. Репетиция помогает выявить реальные пробелы и понять, каким разделам нужно уделить больше внимания.
Тренировка тайминга. Вы сможете проверить, успеваете ли вы распределить время между аудированием, чтением, грамматикой и письмом на письменной части.
Анализ результата. После проверки вы получите разбор ошибок и сможете сконцентрироваться на подготовке именно по сложным темам.
Как подготовиться к ОГЭ по иностранному языку
Для успешной сдачи экзамена недостаточно просто выучить правила — нужно развивать все четыре вида речевой деятельности: аудирование, чтение, письмо и говорение.
Независимо от того, какой язык вы сдаете, есть несколько универсальных правил:
Начните с диагностики. Решите полный пробный вариант, чтобы понять свой текущий уровень и выявить слабые места. Возможно, вы хорошо справляетесь с грамматикой, но теряете баллы на аудировании или монологе.
Используйте кодификатор ФИПИ. В этом документе есть все темы, которые могут встретиться на экзамене, и требования к уровню подготовки.
Занимайтесь регулярно, но понемногу. Лучше уделять языку 30–40 минут ежедневно, чем устраивать многочасовые марафоны раз в неделю.
Ведите словарь. Выписывайте новые слова и фразы, регулярно их повторяйте. Используйте карточки или мобильные приложения для запоминания.
Разбирайте ошибки. Просто решить вариант недостаточно — каждую ошибку нужно проанализировать и понять, почему она возникла.
Рекомендации для подготовки к аудированию:
Тренируйтесь на заданиях из открытого банка ФИПИ. Это поможет привыкнуть к формату и типам вопросов.
Научитесь выделять ключевые слова. Перед прослушиванием внимательно читайте задание — это поможет понять, на что обращать внимание.
Не зацикливайтесь на одном непонятом слове. Если что-то упустили, двигайтесь дальше — вы можете потерять нить повествования и пропустить следующие ответы.
Регулярно слушайте аутентичную речь. Подкасты, новости, видео, песни — любой контент на изучаемом языке поможет привыкнуть к темпу речи и интонациям.
Готовиться к заданиям по чтению можно следующим образом:
Регулярно читайте. Адаптированные книги, статьи в интернете, посты в соцсетях — чем больше вы читаете, тем быстрее растет скорость и улучшается понимание. Оптимальный режим — 20–30 минут в день.
Тренируйтесь определять тему текста. Это поможет быстро ориентироваться в задании 12, где нужно сопоставить вопросы с текстами.
Обращайте внимание на детали. В заданиях 13–19 важно не просто понять общий смысл, но и увидеть, есть определенная информация в тексте или нет.
Знание грамматических форм и словообразования требуют сочетания теории и практики:
Повторите основные грамматические темы. Это времена глаголов, условные предложения, косвенная речь, модальные глаголы, предлоги, степени сравнения прилагательных.
Выучите основные морфемы. К ним относятся суффиксы и приставки для образования новых слов.
Тренируйтесь на тематических подборках. Решайте не полные варианты, а только задания на грамматику и лексику. Это поможет довести навыки до автоматизма.
Задание на проверку письменной речи приносит 10 баллов, поэтому к его подготовке стоит отнестись серьезно:
Выучите структуру. Письмо должно начинаться с адреса, даты и обращения, затем идут благодарность за полученное письмо, ответы на три вопроса друга, упоминание о предыдущих контактах. В конце обязательно прощание и подпись.
Тренируйтесь писать письма на время. На экзамене на это задание лучше заложить 20–25 минут.
Контролируйте объем. Письмо должно содержать 100–120 слов. Если написать меньше — снимут баллы, если больше — проверят только указанный объем.
Устная часть — единственная, где ответ записывается на аудио. Это создает дополнительный стресс, но его можно снизить:
Тренируйтесь говорить вслух. Читайте тексты, пересказывайте прочитанное, описывайте картинки, отвечайте на вопросы. Обязательно записывайте ответы на диктофон.
Прослушивайте свои ответы. Так вы сможете оценить свое произношение, темп речи и логичность высказывания.
Укладывайтесь в тайминг. Монолог должен длиться около 2 минут. Тренируйтесь укладываться в это время.
Подготовка к ОГЭ по иностранному в школе «БИТ» включает отработку всех четырех направлений. Помимо этого, ученики пишут пробные работы, разбирают ошибки и привыкают к формату экзамена. Это позволяет получить отличные результаты и продолжить обучение в профильном классе или колледже.
Как вести себя на экзамене
Успех на ОГЭ по иностранному языку зависит не только от знаний, но и от правильной стратегии поведения на экзамене.
Важна моральная подготовка. Придите на экзамен заранее, чтобы избежать суеты. Не пытайтесь что-то выучить: это только усилит волнение. Лучше настройте себя на спокойный лад.
Проверьте, что у вас с собой паспорт, черные гелевые ручки, вода. Мобильные телефоны, умные часы и другие гаджеты нужно оставить в специально отведенном месте — за их использование работу аннулируют.
Грамотно распределяйте время. Оптимальный тайминг для письменной части такой:
Аудирование — 30 минут. На каждое задание в среднем закладывайте 2–3 минуты.
Чтение — 30 минут. В это время входит перенос ответов в бланк.
Грамматика и лексика — 25–30 минут. На каждое из 15 заданий уходит по 1,5–2 минут.
Письмо — 25–30 минут. Сначала напишите текст на черновике, и лишь потом аккуратно переносите его в бланк.
Проверка — 5–10 минут. Обязательно оставить время на проверку.
Для устной части время строго регламентировано: на подготовку к каждому заданию дается 1–1,5 минуты, на ответ — 1,5–2 минуты. Таймер на экране компьютера поможет контролировать время.
Главная цель на экзамене — не решить любой ценой самое сложное задание, а набрать максимальную сумму баллов. Распределяйте время, начинайте с легкого, возвращайтесь к трудному и обязательно оставляйте время на проверку.
Многие выпускники теряют баллы из-за невнимательности, неправильного распределения времени или непонимания формата заданий.
Аудирование:
Попытка понять каждое слово. Для успешного выполнения задания достаточно понять ключевые слова и общий смысл.
Чтение задания во время прослушивания. Нужно внимательно прочитать задание до того, как начнется аудиозапись, чтобы знать, на что обращать внимание.
Ответ наугад без попытки понять. Если вы не услышали ответ, не оставляйте пропуск — попробуйте выбрать наиболее вероятный вариант.
Чтение:
Попытка перевести текст дословно. Это отнимает много времени и не всегда нужно. Достаточно понять общий смысл и найти места, где содержится ответ на вопрос.
Игнорирование заголовков и структуры текста. Они помогают быстро ориентироваться и находить нужную информацию.
Грамматика и лексика:
Игнорирование контекста. Многие ученики смотрят только на предложение с пропуском, игнорируя соседние. А контекст часто подсказывает, какое время или форма нужны.
Ошибки в словообразовании. Например, вместо прилагательного ставят существительное или путают отрицательные приставки.
Письмо:
Неверный объем. Письмо должно содержать 100–120 слов. Если написать меньше, баллы снимут. Если больше, проверят только первые 120 слов, и ваши аргументы могут не засчитать.
Неполный ответ на вопросы друга. В задании нужно ответить на три конкретных вопроса. Если на один из них ответить не полностью или не ответить вовсе, балл снижают.
Неправильное оформление письма. В тексте обязательно должны быть адрес, дата, обращение и подпись.
Устная часть:
Слишком тихая или неразборчивая речь. Если вы говорите тихо, шепчете или «глотаете» окончания, эксперт может не разобрать ваши ответы.
Длительные паузы. Пауза дольше 5–7 секунд считается ошибкой. Если забыли слово, перефразируйте или скажите что-то близкое по смыслу.
Неполное раскрытие плана. В монологе нужно осветить все пункты, указанные в задании. Если пропустить хотя бы один, балл снижают.
Грамматические ошибки в простых конструкциях. В волнении можно перепутать времена или забыть окончание. Доводите базовые грамматические конструкции до автоматизма.
В школе «БИТ» подготовка к экзаменам ведется системно: ученики готовятся к каждому из блоков, разбирают сложные задания, делают работу над ошибками. Педагоги учитывают особенности каждого ученика при составлении плана занятий. Все это помогает показать на экзамене лучшие результаты.