В онлайн школе БИТ работа учеников с психологом и, при необходимости, логопедом-дефектологом – обязательная часть учебного процесса, главная цель которой – сделать обучение максимально эффективным и комфортным для учеников. Стоит отметить, что психолого-педагогическое сопровождение процесса обучения в онлайн школе БИТ претерпело некоторые изменения в сравнении с прошлым учебным годом, а именно – у нас открылся центр психолого-педагогического сопровождения, в котором работают два психолога и логопед-дефектолог. Каждый из психологов работает с детьми определенной возрастной группы – один – в начальной школе, а второй – в средней и старшей. Логопед-дефектолог же работает с детьми всех возрастов, если в этом есть необходимость.
Среди основных направлений деятельности центра первое место занимает, конечно же, работа с детьми. В самом начале учебного года психологи общаются с детьми, объясняют тем, кто раньше посещал обычную школу, как работать в дистанционном формате, как правильно организовать рабочее место, как спланировать график обучения – иными словами, делают все возможное, чтобы помочь ребенку адаптироваться к онлайн-режиму. Кроме этого, психологи в школе БИТ тестируют учеников несколько раз в год, чтобы понять, нет ли у них проблем в различных сферах деятельности. Они смотрят на то, есть ли у детей трудности в обучении или конфликты со сверстниками, не повышен ли у них уровень тревожности, не пропала ли мотивация учиться, и на другие аспекты, которые влияют как на учебу, так и на развитие ребенка как личности. Если психологи видят, что у ребенка есть сложности с каким-либо из этих аспектов, они организуют для него дополнительные занятия, причем, как индивидуальные, если проблема выявлена только у одного ребенка, так и групповые – в этом случае ребят с похожими трудностями может быть несколько.
Как мы уже упоминали, помимо психологов с детьми работает и логопед-дефектолог, который выявляет детей с проблемами речевого развития и проводит с ними занятия, чтобы эти проблемы ликвидировать. Кроме этого и логопед-дефектолог, и психологи работают с детьми с ОВЗ, а именно, с задержкой психического и речевого развития, которые обучаются в школе БИТ с первого по четвертый класс. В этом случае специалисты центра проводят углубленную диагностику, на основании результатов которой формируют группы для развивающих и корректирующих занятий.
Центр психолого-педагогического сопровождения работает также и с учителями онлайн школы БИТ. Психологи и логопед-дефектолог дают педагогам рекомендации касательно особенностей развития, восприятия и мышления каждого ребенка, чтобы сделать обучение более индивидуализированным и комфортным для всех участников учебного процесса. Кроме этого для повышения психологических знаний педагогов специалисты центра проводят для них различные вебинары и лекции по теме психологии детей, а также рассылают им полезные материалы в системе личных сообщений.
Обратиться в центр психолого-педагогического сопровождения могут даже родители учеников онлайн школы БИТ, причем как с учебными, так и с личными вопросами, что особенно актуально для родителей подростков, для которых кризис переходного возраста может стать настоящей проблемой. Специалисты центра с удовольствием помогут ребенку и успокоят чересчур волнующихся родителей. Еще один аргумент «за» – это то, что консультации могут проходить и в формате видео конференции, и в формате чата.
Увидеть, насколько важна психологическая помощь и поддержка во время обучения, нам помогают истории учеников нашей школы, которые посещали или посещают школьный центр психолого-педагогического сопровождения процесса обучения. По словам школьных психологов, им не раз приходилось работать с детьми с тревожным расстройством или с депрессией – случаями, когда лишь беседой со школьным психологом дело не ограничивается. Однако психологам школы БИТ удавалось засечь проблемы на ранней стадии, пока они еще не успели перерасти во что-то серьезное, и порекомендовать ребятам и их родителям психотерапевта вне школы. Также наши психологи с удовольствием отмечают, что дети, глядя на работу специалистов центра, сами изъявляют желание изучать психологию, чтобы связать свою дальнейшую жизнь и деятельность с этой сферой.
Помощь и поддержка психолога во время обучения важна не менее помощи и поддержки учителей и тьюторов, потому что именно психолог сможет вовремя отследить изменения в поведении ребенка, предотвратить потерю мотивации, снижение концентрации или повышение уровня тревожности, что поможет ребенку не «выпасть» из учебного процесса и учиться легко и с удовольствием.
